A CONTRIBUIÇAO DA REFLEXÃO FILOSÓFICA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM: PARA CONHECER E PENSAR É PRECISO ANTES APRENDER A LER E INTERPRETAR

Resumo

O presente artigo visou analisar a importância da leitura e interpretação no processo de aprendizagem, destacando-se assim, que para o processo de ensino aprendizagem, o desenvolvimento de habilidades, a prontidão e a motivação para aprender são fatores determinantes para o ensino. O problema apresenta-se na maior parte das vezes no final do ensino médio e no ensino superior quando os alunos demonstram uma enorme dificuldade no aspecto de interpretação. Uma das hipóteses para sanar o problema seria exatamente a motivação pessoal desde os primeiros anos da educação escolar, outra seria com programas específicos nas instituições, inclusive alguma Instituição de nível superior já trabalham hoje com esta perspectiva de aprimoramento da parte de leitura e interpretação no primeiro semestre dos cursos de graduação. Ressalta como elemento relevante a formação inicial dos alunos. Como forma metodológica percorreu-se o aspecto legal, as normativas repensando a própria Lei das Diretrizes e Bases da Educação, apresentando alguns elementos como fonte alternativa para tentar resolver a falta de disciplina. Em suma, o processo de ensino aprendizagem demanda certa organicidade e disciplina que fazem a diferença.

Palavras-chave: Filosofia; Educação; Interpretação; Leitura.