Macêdo, Luana Cunha, Universidade de Brasília, Brasil
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v. 13 (2018): Edição Especial: Formação Docente: a sala de aula como laboratório de pesquisa - Artigos
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
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FILOSOFIA CAPITAL de REVISTA FILOSOFIA CAPITAL está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.
Baseado no trabalho disponível em www.filosofiacapital.org/. _________________________________________________________________________________________________________________________ Copyright 2006. Revista Filosofia Capital-RFC ISSN 1982-6613 Brasília-DF. Todos os direitos reservados.

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